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考える力を育てる「問いかけ型」の声かけ
子どもが自分のプレーを振り返り、次の一歩を考えるためには、
「正解を教える」よりも「考えるきっかけを与える」ことが大切です。
① 状況を一緒に整理する質問
「あのとき、相手はどう動いてた？」「自分のポジションはどこだった？」と客観的な視点を促す。
② 意図を引き出す質問
「なぜその選択をしたの？」「他にどんな選択肢があったと思う？」と考える習慣を作る。
③ 成長を認める言葉
「チャレンジできたね」「前より落ち着いてたね」など、結果でなく過程を褒める。
試合や練習で落ち込んだ時の関わり方
試合のミスやベンチ入りできなかったときなど、メンタルが揺れる瞬間は成長のチャンスです。
感情に寄り添いながら、前に進む力を取り戻すサポートを。
① 「気持ち」を受け止める
アドバイスより先に「悔しいよね」「よく頑張ったね」と共感の言葉を。
② 無理に前向きにさせない
落ち込みも必要な時間。立ち直る過程を信じて、少し距離を置くのも支援の一つです。
③ 小さな成功を一緒に見つける
プレー全体でなく「守備戻りが速かった」「声を出せた」など、成長の種を共有。
チーム全体で「考える文化」をつくる
指導者・保護者・選手が共通認識を持つことで、子どもたちが安心して挑戦できる環境が整います。
指導者が意識するポイント
「ミスを許容する空気」と「質問で導く指導」。考えるサッカーの文化をチーム全体で共有。
保護者ができること
試合後の結果ではなく「どう感じたか」を聞く。チームの方針を尊重して一貫性を保つ。
選手が得るもの
「考える」「感じる」「行動する」力が身につき、サッカー以外の場面でも活きる自立心へ。
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